Tutti i progetti
Tutte le mobilità e i progetti ibridi della scuola, filtrabili per anno, paese, tipologia, tema e istituto partner.
Discutere di democrazia nel luogo in cui è nata
8 – 18 marzo 2024Artemide (Attica)2nd Senior High School of Artemis
Il progetto ibrido “Caffè filosofico” collega il Lycée Yves Leborgne al liceo di Artemide, località balneare nei dintorni di Atene. Dopo mesi di scambi virtuali, dieci studenti della Guadalupa sono stati ospitati da famiglie per cinque giorni di attività intense sulla democrazia ateniese.
Consulta il progettoIl Club Europa indaga nella efterskole danese
8 – 18 marzo 2024Vedersø (Jutland)The International / Vedersø Idrætsefterskole
Quindici studenti del Club Europa hanno raggiunto il Campus Vedersø, nella campagna danese, per realizzare un giornale collaborativo franco-danese. L’esperienza in una efterskole, questa singolare “scuola di vita” danese, ha colpito profondamente i team.
Consulta il progettoIl percorso STI2D lungo i canali di Amsterdam
12 – 22 aprile 2024AmsterdamMetis Montessori Lyceum
Quattordici studenti del percorso STI2D hanno confrontato le pratiche di gestione dei rifiuti in Guadalupa e nei Paesi Bassi con il Metis Montessori Lyceum di Amsterdam, il secondo liceo più richiesto della regione.
Consulta il progettoL’arte visiva incontra la caricatura, da Milano al Corriere della Sera
12 – 22 aprile 2024MilanoLiceo Classico e Coreutico Statale Tito Livio
Dodici studenti del corso di arti visive e della specialità HGGSP hanno lavorato sulle vignette satiriche con il liceo classico Tito Livio di Milano e hanno visitato la redazione del Corriere della Sera il 16 aprile 2024.
Consulta il progettoUn’agenda culturale guadalupense condivisa con l’Andalusia
19 – 29 aprile 2024Almuñécar (Andalusia)IES Puerta del Mar
Sedici studenti impegnati in un percorso di rimotivazione hanno creato un’agenda culturale della Guadalupa, con mercati, concerti, distillerie di rum e il Mémorial ACTe, e l’hanno poi condivisa in Andalusia con l’IES Puerta del Mar di Almuñécar.
Consulta il progetto“L’aiuto reciproco è la chiave”: un’idea danese diventa un servizio scolastico
4 – 14 aprile 2025VedersøThe International Academy and Boarding School, Vedersø
Il progetto “Conciergerie” trasferisce al Lycée Yves Leborgne lo stile di vita danese osservato a Vedersø: benessere, compiti condivisi e solidarietà. Per gli studenti STMG è diventato un laboratorio concreto di gestione e organizzazione.
Consulta il progettoDalle case galleggianti di Schoonschip al liceo di Sainte-Anne
4 – 14 aprile 2025AmsterdamMetis Montessori Lyceum
La classe terminale STI2D ha studiato l’autonomia energetica di Amsterdam: il quartiere eco-futurista De Ceuvel, le case galleggianti di Schoonschip, l’edificio “The EDGE” e una centrale fotovoltaica. La domanda finale: queste soluzioni si possono applicare in Guadalupa?
Consulta il progettoRappresentanti degli studenti francesi e italiani confrontano la democrazia nelle loro scuole
4 – 14 aprile 2025MilanoLiceo Classico e Coreutico Statale Tito Livio
Ospitati da famiglie a Milano, quindici studenti attivi nella vita scolastica hanno confrontato le forme di democrazia del liceo Tito Livio e del Lycée Yves Leborgne, tra Design Week, musei e dibattiti filosofici.
Consulta il progettoIl Club Europa torna in Andalusia, dall’Alhambra ai villaggi bianchi
4 – 14 aprile 2025AlmuñécarIES Puerta del Mar
Seconda edizione dell’agenda culturale con l’IES Puerta del Mar: visita guidata di Almuñécar a cura degli studenti spagnoli, Alhambra e villaggi bianchi dell’Andalusia, lezioni condivise e confronto sulle pratiche amministrative.
Consulta il progettoUna settimana in azienda a Wiesloch, apprezzata dalla stampa locale
21 – 29 giugno 2025Wiesloch (Baden-Württemberg)Ottheinrich-Gymnasium Wiesloch
Undici studenti guadalupensi di 15 e 16 anni hanno vissuto una settimana di immersione professionale e familiare a Wiesloch, ospitati dalle famiglie dell’Ottheinrich-Gymnasium. L’esperienza è stata raccontata dalla stampa locale il 2 luglio 2025.
Consulta il progettoDieci giorni di osservazione al Sir M. Refalo Sixth Form
9 – 19 maggio 2025MaltaSir M. Refalo Sixth Form
Una mobilità individuale di osservazione nel cuore del Mediterraneo: quattordici discipline seguite, dalla storia ai “Systems of Knowledge”, e future mobilità concordate con il partner maltese.
Consulta il progettoUn progetto ibrido proseguito con l’accoglienza di un gruppo greco in Guadalupa
Accoglienza dal 14 al 23 marzo 2025Artemide / Sainte-AnneLycée d’Artémis (Attique)
In assenza di mobilità fisica in uscita nel 2024-2025, il partenariato greco si è concretizzato con un’accoglienza di dieci giorni in Guadalupa: rally di cittadinanza, kayak nella mangrovia, MACTE e festival dei racconti intorno ai miti fondativi condivisi.
Consulta il progetto“Education through action”: imparare attraverso lo scambio e la cultura creola
20 – 29 marzo 2026Ulfborg (Vedersø)The International Academy and Boarding School, Vedersø
Il progetto franco-danese “Education through action” riprende il giornale collaborativo del 2023-2024 e la conciergerie del 2025. Nel luglio 2026 ha ricevuto il marchio nazionale di qualità eTwinning. La mobilità a Vedersø del marzo 2026 pone la cultura creola al centro dello scambio.
Consulta il progettoCome contrastare il riscaldamento globale in un contesto insulare?
20 – 29 marzo 2026ReykjavíkFjölbrautaskólinn í Breiðholti (FB)
Due isole di fronte al clima: Guadalupa e Islanda confrontano i loro percorsi energetici. La scheda ufficiale del progetto pone la domanda: come contrastare il riscaldamento globale in un contesto insulare?
Consulta il progettoProteggere gli ecosistemi e promuovere un’agricoltura responsabile e sostenibile
20 – 29 marzo 2026PotenzaLiceo Rosa Gianturco
Dopo Milano nel 2024 e nel 2025, il liceo avvia una terza collaborazione italiana a Potenza, in Basilicata, sui cambiamenti globali, gli ecosistemi, l’agricoltura responsabile e lo sviluppo sostenibile.
Consulta il progetto“L’aiuto reciproco è la chiave”: da Almuñécar alla Guadalupa
21 – 28 marzo 2026AlmuñécarIES Puerta del Mar
Il progetto “Conciergerie”, nato in Danimarca, diventa uno scambio con l’IES Puerta del Mar di Almuñécar: accoglienza del gruppo spagnolo in Guadalupa nel febbraio 2026, mobilità in Andalusia nel marzo 2026, film del soggiorno e diari di bordo degli studenti.
Consulta il progettoUn anno alla The International Academy and Boarding School of Denmark
Agosto 2024 – giugno 2025VedersøThe International Academy and Boarding School of Denmark
Dopo una prima mobilità di gruppo in Danimarca nel marzo 2024, Anouk Becquet ha trascorso un intero anno scolastico a Vedersø. Il suo resoconto testimonia un’immersione completa, progressi in inglese e un progetto di orientamento più definito.
Consulta il progettoRitrovare la motivazione e scoprire le professioni a Wiesloch
21 – 29 marzo 2026Wiesloch (Baden-Württemberg)Ottheinrich-Gymnasium Wiesloch
La scheda ufficiale 2025-2026 presenta a Wiesloch il percorso “Dalla conoscenza di sé alla scoperta professionale”. Due studenti partecipano a questa mobilità di rimotivazione, in collaborazione con il GPDS e Bik A Pawol.
Consulta il progettoTrascorrere diverse settimane al Sir M. A. Refalo Sixth Form
7 novembre – 18 dicembre 2025GozoSir M. A. Refalo Sixth Form
Due studenti vivono per sei settimane un’esperienza scolastica immersiva al Sir M. A. Refalo Sixth Form, sull’isola di Gozo. La mobilità individuale lunga permette loro di conoscere la quotidianità di una scuola maltese e migliorare le competenze linguistiche.
Consulta il progettoIl programma Erasmus+ del liceo per il 2026-2027
Anno scolastico 2026-2027Sainte-Anne, GuadalupaMairie de Sainte-Anne (consortium envisagé)
La presentazione ufficiale 2026-2027 descrive un anno di transizione: l’accreditamento Erasmus+ scade nel 2027 e il liceo prevede di candidarsi al bando successivo nell’ambito di un consorzio guidato dal Comune di Sainte-Anne.
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↧ Esplora anno per anno
Tre anni scolastici, tre tappe della stessa ambizione: offrire a ogni studente e membro del personale un’esperienza europea.
Cinque progetti fondativi collegano gli studenti a Grecia, Danimarca, Paesi Bassi, Italia e Spagna. Il giornale collaborativo, i dibattiti sulla cittadinanza e le indagini sul territorio rendono concreta l’apertura europea.
Sette progetti ibridi coinvolgono partner in sette Paesi; una mobilità individuale di undici mesi a Vedersø rafforza ulteriormente il legame con la Danimarca. Accoglienze di gruppi, progetti didattici e percorsi individuali si intrecciano.
Malta, Germania, Danimarca, Islanda, Italia e Spagna: sei mobilità documentate da schede di progetto, diari di bordo e filmati. Il progetto franco-danese “Education Through Action” riceve il primo marchio nazionale di qualità eTwinning dell’istituto.
Il documento di presentazione 2026-2027 traccia una direzione: offrire un’esperienza di mobilità fisica o virtuale a studenti e personale volontario e poi candidarsi alla prossima accreditazione nell’ambito di un consorzio guidato dal Comune di Sainte-Anne. I documenti forniti non specificano ancora destinazioni o progetti nel dettaglio.
